网络教育发展到至今，受到社会人士如此追棒的原因是什么呢？他们为什么放弃传统教育而选择网络教育呢？网络教育有什么好处呢？对于这些疑问，泉州鸿翔教育的老师作了以下的回答。
个性化学习
传统的教育，多人集中上课，由教师按一个适中的进度集中讲授，他不可能让每一个学生都有提问的时间，老师也不可能回答每一位学生提出的疑问。计算机技术和网络技术的发展，为彻底解决这一问题提供了技术平台，使任何人能够在任何时间、任何地点从任何章节开始学习任何课程，满足学生对在校学习的不足和疑难解答。学生能够真正按照自己情况安排学习，学习自己真正需要的知识，真正实现个性化学习。
宽进严出
我国高等教育目前正从传统的精英教育向大众教育转化，目的是为更多的人提供接受高等教育的机会，提高**科学文化素质。这里“宽进”是指入学考试自己组织、自定录取线，适当的低门槛，使更多的人获得接受高等教育的机会；“严出”是指对学习过程严格管理，对各教学环节严格要求，使学生真正有所提高，成为社会的有用之才，达到高等教育的基本要求。
享受质量教学资源 ，学得多、质量高
多媒体教学课件，全程语音讲解，看听结合，并且伴随动态的板书设计，共同作用于学生的视觉、听觉，为学生的学习创造了良好的情境，以多渠道的信息传递强化了学生的记忆。远程教育院校都是聘请很好的老师，其师资力量雄厚、治学严谨、教学内容和形式丰富。同时，将多媒体技术用于网络课程的讲解和学习的各个环节，使网络教育信息量大、资料更新快和学习过程更生动，通过网络使更多的学生拥有高等院校的质量教学资源。这些 教学平台保证了学院的教学质量，使学生在获得毕业证书的同时，能够真正地完善知识结构、提高知识水平和综合素质。据教育部测试，用同一套试卷考试，网络学生比函数学生平均分要高15分。
注重能力培养
远程教育是自主组课和选课可充分实现个性化教学，真正做到注重学生能力的培养，可根据学生已有的水平和能力实施个性化教学，确保学生在有限的时间内能力得到较大的提高。
教学形式多样化
网络教育应用现代科学技术手段，可实现教学形式的多样化，如下：
1、基于Internet教学系统非定时教学；
2、基于双向视频教学系统和双向卫星教学系统实时教学；
3、定时与非定时答疑。
学历教育与继续教育并重
网络教育作为我国《面向21世纪教育振兴计划》的重点工程，一是为了推动高等教育的发展，二是建设学习型社会和终生学习体系的重要组成部分。网络教育在学习知识的同时，加强学习方法和知识获取能力的培养，为学生以后的继续教育奠定坚实的基础。
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