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    家庭教育中父母对孩子真正的陪伴，不是简单地“在一起”，而是需要智慧陪伴。智慧陪伴，福建亲子家庭教育培训，就是在关注孩子的独特性、推动孩子持续前进、帮助孩子超越失败、做孩子成长路上的支持者。更为重要的是，父母要成为孩子比较好的榜样，福建亲子家庭教育培训。正如心理学家曾奇峰说的：“父母是什么人，比父母怎么做更重要。”：“做孩子的靠山，父母不*要在背后支持孩子，给孩子赋能，还要直面自己人生中的困难和挫折，直面追寻梦想的恐惧和胆怯，直面身处窘境的难堪和脆弱。这时的父母，福建亲子家庭教育培训，就是孩子在未来面对类似事情时比较好的榜样，而父母就会成为孩子人生路上比较大的靠山。”父母能够“高飞”，才能陪伴孩子“高飞”！重视家庭教育的家长可关注北京蜀三和教育“亲子疗愈师”“效能辅导师等课程，能够很好的帮助亲子关系，运用正确的沟通方式。 好的家庭教育，是言传身教，以身作则。福建亲子家庭教育培训

逼孩子听话的父母，其实是在控制孩子，而控制的背后，是父母焦虑引发的失控。比如，现在的“鸡娃”父母，他们用打鸡血的方式逼孩子听话，让孩子进步，其重要的原因就是焦虑——焦虑孩子的未来、焦虑自己的面子，以及满足自己的心愿等等。父母用“我都是为了你好”作为理由，来逼孩子成为他们想要的“别人家的孩子”，只是他们忘了，不是每个娃都一定会成为那样的孩子，更何况，“别人家的孩子”未必是孩子自己的心愿。提醒家长，教孩子时，要问问自己，是出于孩子的需要，还是出于自恋。如果出于自恋，父母教孩子时，就总会追求这种感觉：我比你强，我比你懂得多。而孩子也容易配合父母，就真的把自己弄得不如父母了。可见，当父母出于自恋，为了控制来逼孩子听话时，孩子的“下意识”会走向落后，而这就是父母给孩子“喂毒”。对一个人超严重的伤害是，持续地、四面地、密不透风地、不停歇地告诉他：“你的感觉是不可靠的，你不知道自己是谁，你的自发性选择都是错的……你要按照我说的来做。不然，我就骂你、揍你、教育你，直到你听话。”其实，这样的“听话”教育，会给孩子的身心带来极大的伤害。福建亲子家庭教育培训家庭教育是学校教育与社会教育的基础。

    很多家长都抱怨孩子任性，要什么就得给买，不然的话就使性子。但是，问题真的在孩子身上吗？什么事都有first one，first one孩子向你要玩具等这类东西的时候，你感觉反正也不缺这点钱，不能委屈了孩子，买也就买了。这些都是你自己的想法，孩子可不这么看。在你答应给他买玩具的那一刻，孩子的心理活动是这样的，“哈！原来得到一样东西这么简单，要了就可以得到！”有了初次的经验，等他第二次看上什么东西的时候会先想，“上次我要就给买了，这次应该也会买吧。”当他向你开口的时候你虽然感觉不对劲，但是也不至于为了这点儿小事责骂他，因此你妥协了。接下来发生的事是我们再熟悉不过的了，孩子继续向你要东西，你批评责骂他不懂事，乱花钱，他跟你怄气，较劲。事情发展到这里已经从当初的“孩子要买某个东西”演变为“这个事到底谁才有权利决定”，本身的性质就已发生改变，家长得家庭教育也出现了问题。

    心理学从不高深，它就隐藏在你生活中的鸡毛蒜皮里，不管你发现没有，它时时处处在你身边。就像荣格所言：潜意识正在操控你的人生，而你却将其称为“命运”。孩子是父母的一面镜子，家庭教育的环境对一个人的人格塑形，有意义深远的作用。换言之，孩子成为什么样子，一定是受到家庭环境潜移默化的影响。所以，当父母面对"不听话"、"顽劣"、"调皮"的孩子勃然大怒时，实际上，就等于自己在照哈哈镜，看到了镜子中"丑陋"的自己而不能忍受。北京蜀三和教育说：“你对孩子有多愤怒，就是对自己"不好"的部分有多逃避。”朋友小南因为婚姻问题而跟我聊天的时候，自己说着说着，忽然恍然大悟，好像发现了以前从未注意的秘密一样：她发现自己和妈命运几乎一模一样。又说起自己的女儿——自卑、胆小、纠结…又是和曾经的自己如出一辙。家族的命运，就像复印机的翻版刻录，很多成年人终都会发现，自己活成了曾经自己讨厌的样子…..我讨厌妈妈唠叨，终我变得和妈妈一样唠叨；我讨厌妈妈控制我，但我发现我也在控制我的孩子；我讨厌妈妈胆小，恨她的懦弱，但我长大就算外表强势，内心依然苍白。 错误的家庭教育观念会使孩子形成负面消极的人生观念，而负面消极的人生观念将导致孩子一系列的行为障碍。

很多父母在家庭教育中总希望孩子听话。一是受到传统文化影响，认为孩子应该孝敬、顺从父母，否则就是大逆不道。二是出于朴素的爱，父母认为自己的方法和想法对孩子更好、更有利，强硬要求孩子遵循，希望获得对孩子比较好的结果。所以孩子“不听话”时，很多父母会生气甚至大怒，采取粗暴手段作出惩戒。从科学精神心理学的角度来说，这种爱是盲目的、不理性的。一味要求孩子听话，孩子不但可能达不到真正的厉害，患上精神心理障碍的风险还很高，社会也无法进步。为什么这么说？咱老祖宗千古年来传下来的家教方式真的行不通了吗？其实，过于听话的孩子容易形成“讨好型人格”，在这里展开谈一下这种性格特点的弊端。一方面，讨好型的孩子压抑了自己的真实感受和情感，容易积累大量叠加性心理创伤，这在视频里已经讲过了。另一方面，本来孩子刻意讨好是为了“生存”，为了少惹来身边人的不满和生气，从而减轻自己的心理压力。但这不是一种理性、科学的处理方式，反而容易失去主见，容易依赖别人，并在人际关系中受伤。现在的青少年、儿童并不如很多人想得那样“单纯”。从小学开始，一个班级往往就是一个“小社会”，里面有些孩子本身也有一些心理、行为问题。人的首任老师就是父母，那么家庭就是人的首要课堂。福建亲子家庭教育培训

先，谈论原生家庭的目的，并不是为了批评父母，推卸责任而是为了寻根溯源，找到每个人问题的"起始点"在哪。福建亲子家庭教育培训

    为什么同一个老师，教出不同成绩的孩子？为什么有的孩子招人喜欢，有的孩子却被其他孩子排挤？有人说，这是老师偏心；也有人说，这是孩子先天气质构成。这些外在因素不能说没有可能。另一方面，我们家长的教育对孩子有着什么样的影响呢？众所周知，孩子的教育由家庭、社会和学校构成，也需要它们之间形成合力。现代重点家庭一般由父母和孩子构成。家庭教育一般情况下也在父母和孩子之间产生和发展，一直到家庭自然瓦解，或者产生新的家庭，进入新一轮的家庭教育。好的【家庭教育】，能让孩子健康成长为一个完整的人，并超越父母，成为延续生命和家庭发展的内动力。父母是孩子的首任老师也是终身老师。古人云，言传身教。足可见家庭教育的重要性。根据百度百科的定义中国有名学者钱学森认为：系统是由相互作用相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，而且这个有机整体又是它从属的更大系统的组成部分。中国传统文化对“系统”有着极深的研究，《周易》、《道德经》《吕氏春秋》都曾说过：其大无外，其小无内。福建亲子家庭教育培训

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